Boulderdäki Kolorado uniwersitetiniň alymlary “Augmented Physics” atly emeli aň (AI) guralyny döretdiler. Ol iPad-iň kömegi bilen okuw kitaplarynyň statiki şekillerini interaktiw 3D simulýasiýa öwrüp, janlandyrmaga mümkinçilik berýär. TechXplore-yň habar bermegine görä, ulgam Meta-nyň Segment Anything modeline esaslanýar. Tehnologiýa ulanyjylara şekillerdäki aýry-aýry obýektleri saýlamaga, olara belli bir rol bellemäge we olar babatda fiziki kanunlary ulanmaga mümkinçilik berýär. Mysal üçin, tramplindäki lyžaçynyň statiki şekilini ekranda hereket etdirip, animasiýa öwrüp biler. Ol depeden aşak inýär, bökýär we uçup düşýär. Bu ýagdaýda okuwçylar garyň sürtülme koeffisiýentini sazlap, türgeni has çalt ýa-da haýal hereket etmäge mejbur edip bilerler. Bu şekil kinetiki energiýanyň nähili işleýändigini aýdyň görkezip biler. Şeýle hem, Augmented Physics diagrammanyň optiki, elektrik we mehaniki ýaly dürli görnüşleri bilen işlemek üçin ulanylyp bilner, bu okuw prosesini has wizual we interaktiw eder. Barlagçylar interaktiw simulýasiýa arkaly “öz ownuk synaglaryny” geçirmek mümkinçiligine ýokary baha beren mugallymlar we okuwçylar bilen guraly synagdan geçirdiler. Häzirlikçe ösüş şekili diňe 60% täsirli simulýasiýa öwrüp biler, ýöne topar eýýäm onuň işleýşini kämilleşdirmegiň üstünde işleýär. Hünärmenleriň sözlerine görä, geljekde islendik diagrammany interaktiw 3D gurşawy döretmek üçin esas edip bolar we okuwçylar wirtual hakykat äýneklerini ulanyp, oňa aralaşyp bilerler.